Les jeux-cadres
Les jeux-cadres
Le concept de jeu-cadre
Tous les jeux comportent deux blocs bien distincts :
- le contenu du jeu (l'idée du jeu)
- et les procédures pour jouer (les règles).
Le concept de jeu-cadre, au départ, est de considérer un jeu comme une coque pouvant être remplie de différents contenus, pour l'adapter à de très nombreuses circonstances d'apprentissage, de réflexion, de recherche d'idées, etc
Ainsi le même jeu-cadre peut être utilisé dans des circonstances extrêmement variées. Par exemple, "De 5 en 5" peut être utilisé aussi bien dans une classe de Primaire que dans une formation au management ou une réunion d'entreprise : même règles, mais contenu différent.
Que peut-on faire avec des jeux-cadres ?
Avec des jeux-cadres, on peut aborder de nombreux domaines, et souvent d'une manière combinée. On peut par exemple :
- réfléchir sur un sujet complexe,
- mémoriser des faits,
- rendre des conférences passionnantes,
- apprendre avec d'autres,
- résoudre des conflits,
- accroître l'efficacité d'une lecture, etc.
- chercher des solutions à différents problèmes,
- faire des révisions,
- faire un brainstorming (une séance de " remue-méninges "),
- apprendre à se servir d'un ordinateur ou d'une machine,
- remplacer des réunions inutiles et/ou inefficaces,
- rompre la glace dans une réunion,
- ordonner les idées par ordre d'importance,
- apprendre à vivre avec d'autres,
- évaluer des connaissances,
- faire un debriefing d'une activité complexe,
- présenter une notion,
- (apprendre à) travailler ensemble,
- comprendre un raisonnement complexe, etc.
De plus, l'une des caractéristiques les plus intéressantes d'un jeu-cadre est son extrême adaptabilité aux besoins et aux contraintes de l'utilisateur.
Tous les jeux-cadres peuvent être employés en milieu scolaire, en entreprise ou dans un emploi personnel.
Exemples de jeux-cadres
Cherchons ensemble
Jeu-cadre qui permet à un groupe de réfléchir d'une manière à la fois ouverte et structurée sur un sujet complexe. A travers un ensemble de procédures, les idées essentielles sont mises en évidence, tout en permettant à chacun d'exprimer ses propres idées et de les confronter aux idées des autres.
Bingo
Ce jeu-cadre est inspiré du Bingo anglais. Thiagi en a imaginé d'innombrables adaptations.
Le jeu de l'enveloppe
Jeu-cadre particulièrement adapté à la résolution de problèmes ou à la recherche de solutions possibles à des problèmes donnés.
Matrice
Activité pour petit groupe, qui sert essentiellement à explorer les interrelations entre différents concepts, ou entre différentes phases d'une procédure, ou entre différentes personnes d'un groupe, d'une organisation, etc. Il peut être également utilisé comme aide à la décision, pour planifier, comme icebreaker, pour sélectionner des candidats à un poste, etc.
De 5 en 5
Le but général de ce jeu-cadre est de générer une liste d'idées rangées par ordre d'importance, en permettant à chacun d'exprimer ses idées.
Apprendre ensemble
Jeu-cadre pour apprendre à un grand groupe une grande quantité d'informations dans un temps minimum.
La cadène
Jeu-cadre pour apprendre des procédures complexes en coopération. (La cadène était la chaîne qui reliait les forçats entre eux, les obligeant à marcher ensemble)
Autres types de jeux-cadres
Jeux-conférences
Le terme jeu-conférence désigne une synthèse de deux méthodes différentes d'enseignement permettant d'aboutir à un apprentissage efficace : le mode conférence, et l'apprentissage interactif. Un Jeu-conférence combine les aspects d'une conférence traditionnelle avec ceux d'une activité interactive.
Jeux-cadres pour debriefing
Le debriefing fait partie du processus d'instruction, et est souvent utilisé après une activité expérimentale, un jeu, une simulation, etc. Les jeux-cadres pour debriefing ont pour but d'aider les participants à réfléchir sur ce qu'ils ont fait, en particulier lorsque l'activité a été riche, intense émotionnellement, ou complexe.
Jeux-cadres pour évaluations
Une évaluation formative implique une évaluation du cours (ou de la formation), afin de pouvoir améliorer son efficacité. Pendant les évaluations formatives, l'évaluateur doit pouvoir identifier les problèmes importants qui se sont posés, faire des hypothèses sur les causes de ces problèmes, et proposer des modifications adéquates. Les jeux-cadres pour évaluations aident l'évaluateur dans ces trois phases.
Jeux-cadres pour travail en groupe
Dans notre monde, personne n'a toute l'information ni toute l'expérience technique pour tout faire, pour résoudre les problèmes, pour prendre des décisions. C'est pour cela que de plus en plus de choses sont faites en groupe. Si l'on doit reconnaître que les travaux en comités et les réunions sont parfois utiles, on peut utiliser des stratégies pour réduire l'inefficacité que l'on y trouve souvent. Les jeux-cadres pour travail en groupe proposent des stratégies adaptées à ce but.
Jeux-cadres pour aider à lire
Beaucoup de cours utilisent des consignes écrites, permettant une couverture maximale du sujet en un minimum de temps. Dans d'autres, il est nécessaire de lire beaucoup, en particulier en cours de littérature, d'histoire ou de géographie. Mais souvent les élèves rechignent à lire, que cela soit les consignes ou les lectures imposées, et trouvent des moyens variés pour éviter les conséquences désagréables dues à leur non-lecture. Pour tirer le meilleur parti des lectures, grandes ou petites, des stratégies interactives combinent des éléments de jeu à la pression amicale des camarades.