Participer à cette formation, c’est expérimenter des activités riches et efficaces, d’un coût quasi-nul, maintes fois testées en formation, qui permettent d’améliorer significativement l’implication des participants et leur compréhension de ce qui leur est transmis.

Le concept de jeux-cadres a été développé par Sivasailam Thiagarajan (alias Thiagi), spécialiste Indien d’activités interactives vivant aux États-Unis.

Un jeu-cadre est un ensemble de règles vide de contenu.

Ainsi un même jeu-cadre peut être utilisé dans une formation au management, dans une classe de collège ou dans une formation à la conduite d’une centrale électrique. Ce sont les mêmes règles mais le contenu est différent.

Avec des jeux-cadres, on peut par exemple : réfléchir sur un sujet complexe, rendre des conférences passionnantes, chercher des solutions à différents problèmes, apprendre, mémoriser, réviser, évaluer des connaissances, remplacer des réunions inefficaces, faire connaissance dans un groupe, faire un débriefing d’une activité complexe, accroître l’efficacité d’une lecture, etc…

Jour 1

• découverte du concept de jeu-cadre ;

• expérimentation de plusieurs jeux-cadres à large spectre d’emploi, analyse de

leur mise en place, animation, applications ;

• intérêt des jeux-cadres dans une démarche ludo-pédagogique ;

• avantages et limites des jeux-cadres en formation/cours, précautions à prendre.

Jour 2

• comment intégrer des jeux-cadres dans la création d’un scénario pédagogique ;

• proposition et expérimentation de jeux-cadres particulièrement bien adaptés aux problématiques d’animation apportées par certains participants ;

Attention : les participants qui souhaitent proposer une problématique d’animation doivent l’envoyer à l’animateur/l’animatrice au moins une semaine avant la formation, avec un niveau de détail permettant d’être bien comprise.

Les participants qui n’ont pas de problématique particulière d’animation à proposer découvrent de nouveaux jeux-cadres et comprennent la richesse du concept pour leurs besoins futurs.

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