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mars 2020
Jeux-cadres niveau 1 – Paris
Deux jours pour découvrir des jeux-cadres, afin d’améliorer ses techniques d’animation dans ses formations ou son enseignement. présentation Les jeux-cadres ont été inventés par Sivasailam Thiagarajan (alias Thiagi) spécialiste Indien vivant aux États-Unis.Un jeu-cadre est un ensemble de règles vide de contenu. Ainsi un même jeu-cadre peut être utilisé dans une formation au management, dans une classe de collège ou dans une formation à la conduite d’une centrale électrique : mêmes règles mais contenu différent.Avec des jeux-cadres, on peut réfléchir sur un sujet complexe,…
Voir les détails »mai 2020
Formation aux jeux-cadres niveau avancé – Lyon
Deux jours pour découvrir d’autres jeux-cadres, afin d’améliorer ses techniques d’animation dans ses formations ou son enseignement présentation Les formateurs et les enseignants qui découvrent les jeux-cadres sont en général enthousiastes quant à leur utilité et leur efficacité, mais tendent à se cantonner à l’utilisation de 2 ou 3 jeux-cadres : c’est dommage !Cette formation vise à compléter vos acquis obtenus lors d’une formation initiale aux jeux-cadres de Thiagi. A travers cette formation de niveau 2, nous vous proposons d’améliorer vos techniques…
Voir les détails »Devenir un manager facilitateur
Découvrez le concept d’activité interactive appliquée au management horizontal et participatif programme • Découvrir le concept de « manager facilitateur », utilisant des activités interactives (jeux de Thiagi) pour un management horizontal et participatif. • Expérimenter plusieurs activités interactives appliquées à des thématiques courantes de management : déterminer les objectifs d’un groupe ou d’une réunion ; élaborer une règle de fonctionnement ; préparer une réunion participative ; travailler en groupe sur la résolution d’un problème ; faire émerger des idées, les hiérarchiser et…
Voir les détails »juillet 2020
Former sans ennuyer : Paris
Découvrez par la pratique l’approche pédagogique du mieux-apprendre et d’autres outils associés comme les jeux-cadres, le topogramme ou les intelligences-multiples. présentation À partir de travaux et d’expériences développés en Europe de l’Est puis aux États-Unis et en Australie, le mieux-apprendre propose une approche théorique et pratique en cohérence avec la personnalité de celui qui apprend et la personnalité de celui qui transmet. Cette approche s’appuie autant sur un bon sens parfois oublié que sur les travaux de chercheurs et de…
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