Ce que nous proposons n’est pas fermé. Le « mieux-apprendre » n’est pas une « méthode », c’est une approche pédagogique ouverte qui se fonde sur un certain nombre de principes fondamentaux. Les outils que nous proposons sont en cohérence avec ces principes fondamentaux, et leur emploi est ouvert, modifiable et adaptable aux circonstances et aux besoins.