bonjour à vous, chers participants à la formation de Lyon 12 - 13 juillet, voici comme promis les règles des 2 jeux que nous essayés:

de 5 en 5DÉROULEMENT :
➔ Énoncer clairement le sujet.
➔ Recherche personnelle : pendant cinq minutes, chaque participant prépare une liste
d'idées reliées au sujet.
➔ Recherche en petits groupes : former des groupes d'environ cinq personnes ; donner 5
minutes pour générer une longue liste d'idées en rassemblant toutes les idées du groupe.
Les faire réduire à 5 idées ; celles qui semblent les plus intéressantes.
➔ Travail en groupe complet : chaque groupe donne à tour de rôle une idée de sa liste et
l'écris au tableau. Continuer jusqu'à avoir une liste de 10 idées numérotées de 1 à 10.
➔ Consensus forcé : on ne s'intéresse plus qu'à la liste générale. Chaque groupe se
concerte pour savoir quelle sera l'idée la plus choisie (et non celle qu'il préfère).
➔ Score : chaque groupe dit son choix. On met une croix près de l'idée à chaque fois
qu'elle est choisie.
➔ Résultat : entourer l'idée qui a le plus de croix, en marquant qu'elle est numéro 1 sur la liste
finale. Elle sort alors du jeu.
➔ Recommencer le processus.

1=10
Présenter l’objectif : ce jeu vise à faire ressortir les facteurs clé de succès dans un certain contexte.

Former des groupes de 3 à 4 personnes

Présenter le sujet :
par exemple, « La gestion de conflit », ou « Prise de décision » - tout sujet dans lequel certains facteurs sont centraux dans le succès d’une action

Présenter la tâche :
« Remémorez-vous une histoire positive dans laquelle votre gestion de conflit a été particulièrement efficace», ou « Remémorez-vous une histoire positive dans laquelle votre prise de décision a été particulièrement pertinente. »

Recherche silencieuse :
Chaque participant se remémore en silence un épisode positif ou une expérience/anecdote positive qui illustre le sujet de l’activité. Si un participant ne trouve pas d’anecdote, il peut en chercher une qui se rapporte à un autre contexte mais au même sujet, ou une qui illustre le sujet mais dont il a été plus spectateur qu’acteur.

Demander ensuite aux participants de se lever, trouver un partenaire d’un autre groupe et de se raconter mutuellement cette histoire qui illustre le sujet.

Retour en groupes
A tour de rôle, chaque participant raconte deux histoires aux autres participants à sa table : la sienne et celle qu’il vient d’entendre. L’ordre dans lequel il raconte les histoires n’a pas d’importance, il faut juste qu’il raconte l’histoire qu’il vient d’entendre comme s’il l’avait vécue lui-même.
Les autres participants essaient de deviner laquelle des deux histoires est celle du narrateur.

Analyse
Après avoir raconté et entendu les histoires (le double du nombre de personnes par table), on analyse les histoires à chaque table et essaie d’en retirer les facteurs communs de succès.

Mise en commun des résultats
Ces facteurs communs sont ensuite partagés avec le reste du groupe et notés sur un tableau.


bien sûr, les variations sont multiples comme dans tous les jeux-CADRES. alors, à vos groupes, et à très bientôt pour de vos nouvelles sur ce forum

message édité le 03 oct 2011:

merci à Elisabeth, qui a déjà conçu une autre formation incluant plein de jeux-cadre. Elisabeth, tu nous donneras quelques nouvelles? à binetôt!